在论坛期间,枫清科技(Fabarta)联合创始人兼 CPO 仲光庆受邀参加圆桌论坛,与多位行业专家共同探讨 AI 大模型在企业数智化升级中的应用。仲光庆指出,AI 大模型能否在业务场景中成功落地,要结合行业具体分析。落地效果取决于对大模型的定位、期望解决的业务问题以及与场景的匹配度。要帮助客户成功应用大模型,必须深入理解业务,找到合适的场景,将场景与大模型的能力匹配起来,并确保高质量数据的收集和处理。枫清科技(Fabarta)能够帮助企业构建场景化 AI 落地支撑平台,实现数据与大模型的有效链接,帮助企业构建数据驱动的智能化应用,加速各类业务场景中的 AI 能力落地。

网课的发展是信息技术和教育相结合的产物，其发展历程和趋势可以从以下几个方面进行概述：

发展历程

初期阶段：20世纪末到21世纪初，网课主要以静态的网页内容为主，提供课程大纲、阅读材料和作业，互动性有限。

多媒体阶段：随着宽带互联网和多媒体技术的发展，网课开始融入音频、视频以及动画元素，提升了学习的趣味性和互动性。

在线互动阶段：Web 2.0技术的出现使得网课可以实现实时互动，如在线讨论、视频会议、即时消息等。

大规模开放在线课程(MOOC)：2008年后，MOOC的出现标志着网课进入了一个新阶段，提供大规模、开放、免费的在线课程，吸引了全球数百万学习者。

个性化与智能化：近年来，网课开始利用大数据、人工智能等技术，提供更加个性化的学习体验和智能化的学习支持。